#b6走进数学学习 享受数学美 搜索结果
在新课改的大潮中, “快乐教学”脱颖而出。清风店中学树立“快乐学习, 健康成长”的教学指导思想, 强调教学要激发学生的积极情感, 培养学生以学为乐的志趣, 变“苦学”为“乐学”, 以人的发展为本, 促进学生和谐、健康地发展, 并践行于日常的教学中, 有效地消除了学生的厌学情绪, 使学习变得有趣, 让学习过程变得愉快,...
2024-04-27...
2024-05-27龙源期刊网 http://.cn让儿童享受“智趣数学”作者：来源：《江苏教育》2014年第03期主持人语智，从“知”从“日”，知为知晓，触类旁通；日为阳光，明察秋毫。知者自明，引申为智慧、聪明、善于思考之意。数学知识的理解、数学思想的感悟、数学思维的提升无不是“智”的体现。趣，从“走”从“取”，跑着...
2024-04-20一、“营养的数学”基于机智调查充分了解“机智调查充分了解”指的老师要了解学生, 简单地说就四个字“读懂学生”。我们来看一个案例《圆的认识》。授课者开课就...
2022-09-11“数学生活化”“学习生活中的数学”是《数学课程标准》中的重要理念。“数学教学应从学生已有的生活经验出发, 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并解释应用的过程, 进而使学生获得对数学理解的同时, 思维能力、情感态度、价值观等方面得到进步与发展。”...
2024-05-12数学家华罗庚说过:“就数学本身而言, 是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的”, 但今人遗憾的是有人却认为数学枯燥乏味的, 我想他们是不懂得欣赏数学美或缺少欣赏数学美的能力, 从而没有...
2022-09-12靳埭强, 他的作品深深地印在了每个设计者的心里, 他的卓越的成就连同他伟大的人格魅力一起感动、感染了青年一代的设计师。他认为, 设计师的自我修养很重要, 修养有艺术方面的, 也有态度和思维方面的。真正的设计家不仅是个艺术家, 还应是哲学家、历史家、文学家……是一位广泛涉猎、孜孜以求的&ldq...
2024-05-23数学美研讨论文 篇1：中美数学教师发展体系研讨会访谈录 梁：李老师，您好，这次中美数学教师发展体系会议是在什么样的背景下召开的? 李：2008年初冬，上海的特级教师桂思铭，我校一位研究生，以及鲍建生...
2022-04-15第一篇：数学美拾趣范文 《数学美拾趣》读后感虞晓丹2002年8月，91岁高龄的数学大师陈省身先生写下了“数学好玩”4个大字。数学真的好玩吗?不同的人可能有不同的看法。有人会说，陈省身先生...
2022-05-21第一篇：走进生活感悟数学 让生活走进数学课堂让数学知识走进生活李 亮 凤摘要：根据《数学课程标准》的理念，结合数学课堂教学实际，将学生的生活与数学学习结合起来，让数学生活走近学生视野，进入数学课...
2022-07-28课程标准强调学生经历数学活动的过程,使学生获得对数学的理解的同时,减少数学的枯燥无味,让学生远离对数学的畏惧,亲近数学。的确,在小学数学中,从生活实际出发,把教材容与生活实际有机结合起来,...
2022-09-12第一篇：数学美拾趣读书报告 《数学美拾趣》读后感虞晓丹2002年8月，91岁高龄的数学大师陈省身先生写下了“数学好玩”4个大字。数学真的好玩吗?不同的人可能有不同的看法。有人会说，陈省身...
2022-08-26第一篇：让儿歌走进数学课堂 让生活走进数学课堂让数学知识走进生活李 亮 凤摘要：根据《数学课程标准》的理念，结合数学课堂教学实际，将学生的生活与数学学习结合起来，让数学生活走近学生视野，进入数学...
2022-08-23第一篇：让生活走进数学课堂让数学回归生活,让生活走进课堂达玉才数学生活化是新课堂理念的具体化,它要求数学从学生已有的生活经验和学习实际出发,提供学习的探索材料是现实的、有意义的、富有挑...
2022-08-23第一篇：走进新课程初中数学 初中数学走进新课堂【】：在当前的数学教学中，传统的教学思想与教学方法有着许多不足，为了适应21世纪社会与经济的发展，进一步推进素质教育，教育部启动了新一轮的教育改革。...
2022-09-11第一篇：信息技术走进数学课堂让现代信息技术走进小学数学课堂让现代信息技术走进小学数学课堂 陕西省西咸新区秦汉新城周陵苏陈寨小学 苏静现代信息技术是集图象、声音、动画、文字于一体，将其恰如...
2023-04-071创造情境,把生活导入数学在任何一节新课的教学过程中, 教师应该将学生常见的生活情境和觉得比较有意思的问题用作活动教学的导入点,把学生熟悉的生活例子导入课堂, 应用学生已经有的生活经验来...
2022-12-01苏联著名教育家斯维特洛夫说:“教育家最主要的, 也是第一位的助手是幽默. ”教学幽默可以使课堂教学多一分轻松, 平添一分愉悦, 同时也是联系师生感情的纽带, 能使学生在笑声中高效率地完成学习任务, 达到事半功倍的效果. 那么幽默到底有什么魔法, 可以主宰课堂让学生乐学、好学呢?是因为幽默在课堂教...
2024-04-29让数学故事走进课堂在教学“0的认识”的时候，我创设了这样一个情境：先在黑板上画了一只可爱的小猴子，对学生说：“小猴子的妈妈因为小猴子爱学习又遵守纪律，所以奖励给它两个桃子。”说的同时，在小猴子下面贴了一个盘子和两个大桃子。“小朋友看，小猴子多很开心呀！”接着小猴子就开始吃桃了。我先从盘子里取下一个桃...
2024-04-30《渔歌子》是唐朝诗人张志和写的最著名的一首词。这首词, 通过描绘清新秀丽的江南水乡景色, 表露出他悠闲自适, 怡情山水, 乐在其中的心志。这首词, 它看似平淡却韵味无穷, 择取了富有季节特征和地域特征的景物, 用清淡的笔墨略加点染、描绘。画面清新, 格调明朗, 妙造自然。“青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。”为何不归...
2024-05-05